Estudantes de escolas públicas priorizam a educação e a aprendizagem

Melhorias focadas na educação e no aprendizado representam a principal expectativa de pelo menos um quarto dos alunos do ensino médio do país para os governos que se iniciam em 2027. Para esse grupo, a qualidade escolar está diretamente ligada à atuação do professor.

O levantamento ouviu 5.296 matriculados no ensino médio e no ensino fundamental 2 nas cinco regiões do Brasil.

Segundo os participantes, as mudanças na rede pública precisam contemplar aulas diferentes, dinâmicas na sala de aula, capacitação docente e redução da ausência de professores.

A pesquisa intitulada "O que os estudantes pensam sobre a Educação?" foi encomendada ao Instituto DataFolha por diversas fundações e institutos voltados ao setor.

Entre os temas abordados, destacam-se o processo de aprendizagem, o trabalho dos docentes, a formação profissional, o uso de tecnologia e o ensino integral.

Desempenho dos professores

Os dados indicam que a visão dos jovens entre 12 e 21 anos sobre a clareza das explicações dos docentes reflete diretamente na avaliação geral da instituição.

Entre os que afirmam que os mestres explicam bem a matéria, 75% consideram a escola boa ou ótima. O índice despenca para 48% entre os que relatam dificuldades nas explicações.

Gabriel Corrêa, do Todos Pela Educação, aponta que as oportunidades de aprendizagem devem liderar as prioridades das políticas públicas futuras.

Segundo ele, o início dos novos mandatos políticos cria uma oportunidade ideal para repactuar compromissos e acelerar os indicadores de qualidade.

Ensino técnico

Mais de 90% dos entrevistados consideram essencial cursar uma formação técnica ou profissionalizante durante essa etapa escolar.

O índice contrasta com a realidade do Censo Escolar 2025, que aponta cerca de 20% dos alunos do ensino médio matriculados na educação profissional.

Tecnologia

A tecnologia faz parte da rotina: 70% relatam uso de recursos tecnológicos pelos professores semanalmente. A inteligência artificial também aparece, com 71% dos alunos recorrendo à ferramenta para estudar.

Tempo integral

Alunos do ensino integral avaliam melhor suas escolas, atingindo 74% de aprovação contra 68% no modelo regular. Entre as vantagens, destacam-se a preparação para o Enem e mais tempo para atividades culturais.