Mais da metade dos estudantes de graduação interrompe estudos por cuidados com filhos

Um levantamento recente, coordenado por um grupo de trabalho do Ministério da Educação (MEC), revela uma alarmante taxa de vulnerabilidade social entre os estudantes universitários no Brasil: mais da metade (54,4%) dos graduandos já precisou abandonar ou trancar a matrícula em seus cursos para se dedicar aos cuidados com os filhos. Na pós-graduação, essa proporção também é significativa, atingindo 36,4% dos alunos.

O estudo, que contou com a participação de mais de 7,4 mil indivíduos, aponta que a grande maioria (86,5%) dos respondentes se identifica como mãe, com o objetivo primordial de conquistar um diploma de graduação. Nesse segmento, a idade média dos estudantes é de 33 anos, e a preferência recai sobre o formato presencial (92,8%) e o período noturno (43,3%) para as aulas.

Perfil socioeconômico dos graduandos

A análise dos dados permite traçar um perfil predominante entre os estudantes de graduação. Grande parte deles é solteira (46%), autodeclarada negra (pretas e pardas, totalizando 60,2%) e matriculada em instituições públicas federais (79,5%).

Adicionalmente, esses alunos geralmente têm apenas um filho (59,6%), residem em lares com três pessoas (39%) e possuem uma renda familiar de até um salário-mínimo (24,6%), evidenciando a complexa situação de vulnerabilidade social.

A segurança alimentar dos filhos dos estudantes emerge como uma preocupação central para o grupo de trabalho. Nesse contexto, os restaurantes universitários (RUs), conhecidos por seus preços populares e acessíveis, desempenham um papel crucial no suporte a essas famílias.

Contudo, a pesquisa revela que mais da metade dos estudantes de graduação com filhos (51,0%) e quase a metade dos pós-graduandos (49,3%) afirmam que suas crianças não possuem direito à alimentação nos RUs. Para aqueles que têm acesso, a gratuidade é rara: apenas 7,1% na graduação e 2,9% na pós-graduação usufruem desse benefício.

O acesso pago aos RUs é um pouco mais comum, com 10,7% dos graduandos e 9,2% dos pós-graduandos utilizando essa modalidade. Um aspecto ainda mais alarmante, segundo os pesquisadores, é o alto percentual de estudantes que desconhecem se seus filhos têm direito a esse serviço (30,3% na graduação e 38,0% na pós-graduação), indicando uma falha na comunicação institucional e na clareza das informações oferecidas pelas universidades.

Desafios financeiros e rede de apoio

A análise das faixas de renda reforça o cenário de elevada vulnerabilidade social. Uma parcela significativa de estudantes (16,1%) vive sem qualquer tipo de rendimento, enquanto 14,5% sobrevivem com até meio salário-mínimo. Apenas uma pequena minoria (2,5%) declara possuir renda superior a dez salários-mínimos.

Em relação à rede de apoio, o suporte pessoal de familiares e amigos é o mais frequentemente mencionado, por 43,3% dos estudantes. Contudo, para 32,9%, a gestão do cotidiano, muitas vezes exaustivo, é uma tarefa solitária, sem o suporte de ninguém.

Uma fração mínima dos graduandos (5,9%) pode arcar com serviços privados de cuidado, como babás. Apenas 7,5% recorrem a serviços públicos e menos de 1% encontra auxílio em organizações não governamentais (ONGs) ou projetos comunitários. Tais lacunas, conforme apontam os especialistas responsáveis pelo relatório, sublinham a urgência de implementação de políticas públicas efetivas.

Contrastes na pós-graduação

No universo da pós-graduação, observa-se uma inversão em alguns indicadores demográficos. A maioria dos pós-graduandos se autodeclara branca (56,1%), em contraste com 42,1% de negros (pretos e pardos), 0,8% indígenas e 0,9% amarelos. O estado civil predominante nesse grupo é o de casado (50,6%).

A pesquisa também indica uma condição econômica mais favorável para os estudantes de especialização, mestrado e doutorado, se comparados aos de graduação. A proporção de pós-graduandos que sustentam suas famílias com até meio salário-mínimo diminui drasticamente para 1,1%.

Mais de um terço (38,9%) desses estudantes vive com até cinco salários-mínimos, enquanto 23,1% possuem renda entre cinco e dez salários-mínimos, e 13% superam os dez salários-mínimos. O grupo sem nenhuma renda é de 3,3%, e 4,8% vivem com até um salário-mínimo, reforçando a diferença na vulnerabilidade social entre os níveis de ensino.