Pesquisa da OCDE revela desafio de professores para manter a ordem nas salas

Professores brasileiros gastam, em média, uma hora a cada cinco horas de aula tentando manter a ordem entre os estudantes, conforme revela a mais recente pesquisa da OCDE divulgada neste Dia do Professor. O levantamento internacional aponta que 21% do tempo letivo é consumido exclusivamente pelo controle da disciplina na rotina das escolas do país.

O estudo, que abrange 53 nações e sistemas educacionais, evidencia a gravidade dos problemas de comportamento, da falta de concentração e da resistência às normas no ambiente escolar moderno. Essa perda de tempo produtivo impacta diretamente o rendimento pedagógico e a transmissão de conteúdos curriculares.

Para o especialista em liderança Rubens Berredo, autor do livro Liderança Como Estilo de Vida e com vasta experiência na área, o respeito dos estudantes precisa ser conquistado diariamente. Com mais de 45 mil pessoas treinadas no Brasil, ele destaca que a autoridade docente depende de atitudes coerentes, forte preparo e escuta ativa.

Berredo ressalta que comportamentos baseados em agressividade ou arrogância tendem a destruir a confiança dos alunos. Por isso, a inteligência emocional torna-se uma ferramenta indispensável para que os educadores consigam gerenciar conflitos sem perder o equilíbrio durante as aulas mais desafiadoras.

A superação desse cenário exige um esforço conjunto entre as instituições de ensino e as famílias. Investir na capacitação socioemocional dos docentes é apontado como um caminho essencial para fortalecer o vínculo entre mestres e alunos, garantindo um ambiente mais propício ao aprendizado.

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